Dentro de la actual transformación masiva de Medellín, este ambicioso proyecto pretende ofrecer al visitante una experiencia única de contacto íntimo con lo más avanzado de la ciencia y la tecnología en muchos de sus aspectos.
El parque ofrece un nuevo espacio para que cada uno de sus visitantes participe activamente y libremente en su aprendizaje mediante la experimentación y la exaltación de la creatividad por medio de la lúdica y la diversión. Está diseñado para facilitarle a cada visitante ser un constructor de conocimiento a fin de posibilitar el desarrollo, la dignidad y el bienestar tanto de la población local antioqueña como de los visitantes de Colombia y el mundo. Para este propósito se han destinado 25.000 metros cuadrados, los cuales están adyacentes al Jardín Botánico, El Parque de Los Deseos, El Parque Norte, La Universidad de Antioquia (en la cual hay un Museo Universitario en Ciencias Naturales, Antropología, Física Interactiva y Artes).
De acuerdo con la Alcaldía de Medellín, el Parque Explora tiene 6 objetivos principales:
1. Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad.
2. Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples formas de acercamiento.
3. Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores.
4. Crear nuevos espacios de encuentro ciudadano y comunitario.
5. Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo.
6. Estimular la creatividad ciudadana y el emprendimiento de empresas científicas y educativas con impacto local, nacional e internacional.
La idea de incluir la visita al Parque Explora dentro de nuestras actividades académicas de Gestión Tecnológica, me pareció novedosa, ya que el estar en contacto directo allí con un sin numero de experimentos, “divertidos juegos” , experiencias artísticas, permiten explicar al ser humano, cosas que de por si, casi siempre, se habían hecho complicadas (o algunos docentes lo habían hecho mas complicado) de entender. Además de promover el sano esparcimiento y el libre aprendizaje, Explora busca propiciar en la comunidad el gusto por la ciencia y la tecnología, apoyar la labor educativa, crear nuevos espacios de encuentro y estimular la creatividad. Sinceramente, me encanto la manera como interactúa el conocimiento con la lúdica. Lo más atractivo: los instrumentos que nos miden el ritmo cardiaco, la velocidad, la fuerza, el autocontrol y muchas otras cosas; además, la sala abierta ofrece sencillas posibilidades y enseña a grandes y chicos el porque de las cosas. Se requiere de mucho tiempo para visitar el parque, pues pienso que seria muy bueno poder participar en los talleres que se ofrecen en cada una de sus salas y asi poder incluir la ciencia y la tecnología a nuestra vida cotidiana.
Qué es el Parque Explora Es un parque interactivo para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología de 22 mil metros cuadrados de área interna y 15 mil de plazas públicas, con más de 300 experiencias interactivas y un acuario, donde todos los visitantes se divertirán aprendiendo.
El mayor proyecto de difusión y promoción científica y tecnológica que Medellín ofrece a su población local y a los visitantes, para exaltar la creatividad y brindar la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, el bienestar y la dignidad EXPLORA está concebido como un gran espacio creador e integrador de ciudad, orientado a la educación, en forma masiva, de la ciencia y la tecnología, el arte y la cultura, la lúdica y la recreación. Como espacio urbano es una gran fusión entre naturaleza, ciudad, tecnología y ciencia. Igualmente será el NODO CENTRAL de la red de instituciones dedicadas en Antioquia a la divulgación cultural, científica y tecnológica. Áreas de Servicio • Biología • Ciencias • Música • Recreación • Tecnología y Medios Educativos SALAS VISITADAS: FISICA VIVA: Patrones de vida, fluidos, energía, óptica, movimiento, ondas sonoras TERRITORIO DIGITAL: Imágenes, telecomunicaciones, control, sonidos, domótica (control de los aparatos tecnológicos de la casa), nuevas tecnologías SALAS INTERACTIVAS Recorrido experimental por diferentes escalas del mundo viviente. El visitante podrá interactuar con el micromundo, descubrir los misterios del código genético, comprender las funciones de los seres vivos y la comunicación a través de los sentidos. Un viaje al esplendor para descubrir que todo lo vivo se relaciona. Un espacio para la interacción con fenómenos físicos expresados en los seres vivos. El canto de los pájaros, el movimiento de los peces, el calor de nuestro cuerpo, los claroscuros dibujados sobre las montañas. De lo simple a lo complejo, un rico inventario de experiencias vinculadas a la cotidianidad para reconocer la física como una ciencia cercana a todos. El mar, el aire, los continentes… diversas exploraciones del paisaje, sus misterios, orígenes y evolución. Una nueva mirada a Antioquia, un acercamiento a los Andes, Los Llanos, la Costa Caribe, la Costa Pacífica y la Amazonía. Un espacio en estrecha relación con la Colombia biodiversa que tendrá expresión en el Jardín Botánico, un redescubrimiento del país desde la óptica de las geociencias y un viaje hacia otros lugares del planeta. Sala para explorar de manera creativa situaciones que involucran imágenes, música, movimiento entre otros elementos que, en diferentes escalas de espacio y tiempo, permitirán descubrir el mapa secreto de la tecnología que ha cambiado nuestra relación con el mundo. PLAZA ABIERTA INTERACTIVA Experiencias de física al aire libre para interactuar de manera lúdica con el agua, la luz, los sonidos, las ondas, la fuerza, el color y otros temas que exaltan la belleza de la tecnología y la naturaleza. Aulas de matemática, robótica y biología-biotecnología que, a manera de talleres, permitirán la creación de conocimiento desde la participación directa de los ciudadanos. Una oportunidad de actualización permanente y de contacto con la comunidad científica de la ciudad, del país y del mundo. Una posibilidad para que todos los visitantes consignen, de una manera tecnológica moderna, sus preguntas, intereses y propuestas referidas a los temas científicos y tecnológicos del Parque. Ideal como recurso educativo y de divulgación, que se convierte también en un nuevo espacio de entretenimiento cultural, diseñado para inmersiones audiovisuales de alta calidad que atrae visitantes diversos y multiplicará los atractivos de la zona.
Los vecinos el Parque, los visitantes ocasionales y permanentes, los públicos más heterogéneos tendrán, según su edad, ocupación e intereses, programas diversos que acentúan el perfil de PARQUE TOTAL, concebido para estimular los proyectos personales edificantes y también las metas colectivas de una sociedad en proceso de transformación, con desafíos educativos exigentes en su camino hacia el desarrollo.
Considero que la visita al parque tecnógico mas desarrollado de la ciudad fue una experiencia interesante, pues brinda o refrezca conocimientos a cada uno de nosotros. Lo que mas me gustó de la visita fue el bloque 4, ya que en el realizamnos actividades de desarrollo físico; aunque la verdad la aplicación de la tecnología como se puede observar en los diferentes aparatos del bloque de 1, resulta muchisimo mas interesante en el marco de nuestra formación profesional.
Sin embargo, no me pareció una actividad aportante en nuestro proceso formativo, aún cuando la asignatura es Gestión Tecnológica y el parque se basa en la tecnología, no encontre ninguna relación en los contenidos de la visita, cuando menos no con el enfoque que se le dió, el de una salida recreativa muy bacana para desestrezarce.
Lo anterior lo digo teniendo en cuenta que no se tuvo una guia de observación y no se le dió un enfoque a la visita con el que se pudiera encontrar la relación entre la teoría vista en clase y los conceptos adquiridos en el parque.
Igualmente, como ya dije la visita me gustó y con ella recorde algunos conceptos aprendidos en años anteriores, además de conocer algunas tecnologías de las cuales no tenia conociemitno.
Fue lago novedoso para mí. La verdad que si no me lo exigen como actividad Académica creo que nunca hubiera ido; por temor a lo desconocido y a la vez creo que también me hubiera quedado con la insatisfacción de saber que hay allí, como me pasa en la actualidad con el planetario al cual nunca he ido. Yo disfruto mas en san alejo; mirando la visita de una manera recreativa y superficial, aunque se que ese no es el objetivo del profesor Me pareció muy apropiado que cada juego o invento tenga su explicación en la hoja de descripción Me quedo la duda de cómo compilan o canalizan alguna idea innovadora de los visitantes, porque si uno de los objetivos del parque es avanzar en el desarrollo de nuevos proyectos de ciencia y tecnología como y quien gestiona esta información. Pues ojala muchos colombianos tengan más interés en este lugar, lo valoren y le den una mirada realmente científica ya que yo no tuve esa visión al estar allí.
El parque Explora es un parque novedoso con mucha creatividad en cuánto a Tecnología y Ciencia se refiere, en el se encuentran en el segundo piso zonas interactivas en la cuál podemos visualizar y disfrutar de innovaciones chéveres e interesantes que la verdad me dejarón algunas sin palabras, creaciones en cuánto a tecnología, Ciencia, es un lugar lúdico en el cuál puedes compartir con tus allegados y aprender juntos, divertirse, explorar, mejor dicho volver a ser niños.l
El parque Explora ha surgido como la más importante vitrina del proceso recreativo, tecnológico, cultural y educativo para la sociedad antioqueña. A través de cada uno de los sitios creados, desarrollados y enfocados para la participación de los usuarios en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. El conocimiento se convierte en una ayuda para la búsqueda de la experimentación, proporcionando acceso a nuevos ensayos y datos que soportan los avances de la investigación en varios niveles.
Puede afirmarse que este espacio permite nuevas posibilidades educativas, recreativas y culturales.
Los servicios del Parque Explora, son indudablemente un nuevo modelo de aprendizaje para aquéllos que buscan el avance científico en su entorno.
No obstante, los desarrollos tecnológicos asociados en estas salas han puesto en evidencia la necesidad de involucrar a sus visitantes como componentes más del ciclo de aprendizaje que se pretende dar.
Las actividades que allí se desarrollan, despiertan el interés de todas las personas, sin importar su edad o nivel de educativo., bien sea por su carácter creativo, de aprendizaje o entretenimiento permiten a la comunidad acercarse al desarrollo de nuevos conocimientos o reforzar de manera amena aquellos que ya se tenían
El parque Explora permite a los niños aprender jugando y divirtiéndose. Les permite la interacción con la ciencia y pretende motivarlos para conocer, experimentar y participar de un nuevo espacio abierto al conocimiento.
Nos queda la expectativa para visitar nuevamente el lugar y conocer los servicios de las otras dos salas que quedaron pendientes.
PARQUE EXPLORA, LA MEJOR ALTERNATIVA DE APRENDER DIVIRTIENDOSE
El Parque Explora fue concebido en el Plan de Desarrollo 2004-2007 de Medellín, como un nuevo espacio urbano que exalta la creatividad y brinda a toda la población la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, y el bienestar de la comunidad.
Es un parque que fusiona la naturaleza y la arquitectura, ofreciendo a los visitantes un sin numero de experiencias interactivas, permitiéndole acercarse a la ciencia y a la tecnología de una manera diferente y divertida.
OBJETIVOS DEL PARQUE EXPLORA
1. Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad.
2. Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples formas de acercamiento.
3. Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores.
4. Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo.
5. Estimular la creatividad ciudadana.
ESPACIOS DEL PARQUE EXPLORA
El parque cuenta con diversos espacios entre los cuales se puede resaltar los siguientes:
Un acuario (aun sin terminar) Una sala infantil Un auditorio de cine digital Un laboratorio interactivo de producción audiovisual Cuatro aulas-taller Un centro de información y comunicación, sobre ciencia y tecnología. Cinco salas de experiencias interactivas, llamadas así:
1.Conexión de la vida 2.Física Viva 3.Colombia Geodiversa 4.Territorio digital 5.Plaza Abierta interactiva
COMENTARIO: Me pareció muy agradable y acertado, el que se haya incluido esta visita dentro de la asignatura de gestión tecnológica, pues este espacio condensa de alguna forma conceptos importantes vistos durante el curso, como: conocimiento, aprendizaje, tecnología, ciencia, creatividad e innovación. La experiencia me permitió comprender fenómenos físicos químicos y biológicos que se presentan cotidianamente en nuestra vida, pero que por ser tan comunes no nos percatamos de su importancia ni le dedicamos tiempo a saber porque se dan. Sin ser concientes que sin ellos seria imposible la vida.
A pesar de que no se pudo realizar todo el recorrido del parque, ni conocer todas sus salas; fue muy agradable tener la ciencia y la tecnología tan cerca y poder interactuar con estas, aprendiendo de una manera comprensible y entretenida.
Este parque fue un gran acierto para nuestra ciudad, pues ofrece la oportunidad de acercarse sin prevenciones al conocimiento y está pensado para cambiar de modo radical el aprendizaje y el disfrute de la ciencia y de la tecnología, convirtiéndose en todo un mundo de experiencias y conocimiento para todo los ciudadanos y en un gran atractivo para los turistas.
Medellín es una ciudad que desde hace más de ocho años se transforma para ser educada, equitativa y tolerante, muestra de ello son las magnificas e imponentes obras como: bibliotecas, museos, y parques como, el Parque Explora que hacen parte de un grupo de proyectos que buscan brindar nuevas formas de aprendizaje para comprender el entorno que nos rodea de forma equitativa.
El Paque Explora invita a cada visitante a cuestionarse sobre todo lo que allí sucede, a interactuar con todo lo que el parque ofrece, con el fin de aprender y divertirse, es fundamental al entrar en cada sala del parque, leer las guias o comentarios acerca de como se realiza cada experimiento o actividad con el fin de hacer de esta una experiencia inolvidable, definitivamente éste es un espacio que permite despertar y fomentar la curiosidad y el deseo por comprender todo lo que nos rodea. Ojala nunca se muera el diablillo de las preguntas, por que gracias a ello, la ciencia y la tecnologia esta llegando a lugares remotos llevando consigo calidad de vida a sus pobladores.
El parque explora hace parte de la transformación que se ha venido presentando en Medellín, llevando a la ciudad a ser más incluyente en la educación, más ejemplos de esta transformación son los parques bibliotecas, con estas obras se trata de brindar a todas las personas de la ciudad educación que llegue hasta ellos.
Me parece que la visita al parque explora fue algo novedoso, y muy enriquecedor, pues el aprendizaje que se ofrece en el parque es a través de la diversión, y mostrando a los visitantes que en las cosas cotidianas tienen procesos físicos que no comprendemos, me parece que este parque es una buena forma de enseñar a las personas diferentes fenómenos que se presentan en las situaciones cotidianas de la vida.
Me parece que fue una buena idea que se haya realizado esta visita al parque explora para la asignatura gestión tecnológica, porque allí pudimos ver la aplicación de conceptos trabajados en clase, como: creatividad, innovación, conocimiento.
¿QUE ES EL PARQUE EXPLORA? Es un parque interactivo para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología de 22 mil metros cuadrados de área interna y 15 mil de plazas públicas, con más de 300 experiencias interactivas y un acuario, donde todos los visitantes se divertirán aprendiendo. El mayor proyecto de difusión y promoción científica y tecnológica que Medellín ofrece a su población local y a los visitantes, para exaltar la creatividad y brindar la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, el bienestar y la dignidad.
El Parque Explora, es una atractiva fusión de naturaleza y arquitectura, es un parque de experiencias interactivas a la altura de los mejores del mundo. En sus 37 mil m², entre espacios públicos y áreas internas, es posible acercarse de manera lúdica a las ciencias y a las tecnologías, contemplar en el acuario peces de los ríos Amazonas y Orinoco, con una muestra del Caribe y el Pacífico colombianos, gozar con la proyección de películas o simplemente pasear y recrearse recorriéndolo.
OBJETIVOS • Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad. • Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples formas de acercamiento. • Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores. • Crear nuevos espacios de encuentro ciudadano. • Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo. • Estimular la creatividad ciudadana. GESTIÓN SOCIAL Explora existe antes de su inauguración. Un espíritu colectivo entusiasta frente a la ciencia y la tecnología se está conformando con los intereses y las búsquedas de la gente. A través de su componente de Gestión social, Explora crea vínculos con la ciudadanía en general, particularmente con los vecinos del sector y las comunidades educativa y científica.
SALAS VISITADAS • TERRITORIO DIGITAL: Imágenes, telecomunicaciones, control, sonidos, domótica (control de los aparatos tecnológicos de la casa), nuevas tecnologías. • FISICA VIVA: Patrones de vida, fluidos, energía, óptica, movimiento, ondas sonoras. SALAS INTERACTIVAS Recorrido experimental por diferentes escalas del mundo viviente. El visitante podrá interactuar con el micromundo, descubrir los misterios del código genético, comprender las funciones de los seres vivos y la comunicación a través de los sentidos. Un viaje al esplendor para descubrir que todo lo vivo se relaciona. Un espacio para la interacción con fenómenos físicos expresados en los seres vivos. El canto de los pájaros, el movimiento de los peces, el calor de nuestro cuerpo, los claroscuros dibujados sobre las montañas. De lo simple a lo complejo, un rico inventario de experiencias vinculadas a la cotidianidad para reconocer la física como una ciencia cercana a todos.
El mar, el aire, los continentes… diversas exploraciones del paisaje, sus misterios, orígenes y evolución. Una nueva mirada a Antioquia, un acercamiento a los Andes, Los Llanos, la Costa Caribe, la Costa Pacífica y la Amazonía. Un espacio en estrecha relación con la Colombia biodiversa que tendrá expresión en el Jardín Botánico, un redescubrimiento del país desde la óptica de las geociencias y un viaje hacia otros lugares del planeta. Sala para explorar de manera creativa situaciones que involucran imágenes, música, movimiento entre otros elementos que, en diferentes escalas de espacio y tiempo, permitirán descubrir el mapa secreto de la tecnología que ha cambiado nuestra relación con el mundo. PLAZA ABIERTA INTERACTIVA Experiencias de física al aire libre para interactuar de manera lúdica con el agua, la luz, los sonidos, las ondas, la fuerza, el color y otros temas que exaltan la belleza de la tecnología y la naturaleza. Aulas de matemática, robótica y biología-biotecnología que, a manera de talleres, permitirán la creación de conocimiento desde la participación directa de los ciudadanos. Una oportunidad de actualización permanente y de contacto con la comunidad científica de la ciudad, del país y del mundo. Una posibilidad para que todos los visitantes consignen, de una manera tecnológica moderna, sus preguntas, intereses y propuestas referidas a los temas científicos y tecnológicos del Parque. Ideal como recurso educativo y de divulgación, que se convierte también en un nuevo espacio de entretenimiento cultural, diseñado para inmersiones audiovisuales de alta calidad que atrae visitantes diversos y multiplicará los atractivos de la zona.
Los vecinos el Parque, los visitantes ocasionales y permanentes, los públicos más heterogéneos tendrán, según su edad, ocupación e intereses, programas diversos que acentúan el perfil de PARQUE TOTAL, concebido para estimular los proyectos personales edificantes y también las metas colectivas de una sociedad en proceso de transformación, con desafíos educativos exigentes en su camino hacia el desarrollo.
¿DONDE ESTA UBICADO EL PARQUE? En la zona centro-oriental de la ciudad donde el Municipio de Medellín, con una inversión sin antecedentes para transformar una zona, desarrolla proyectos en diversos frentes. Está situado entre las históricas calles Carabobo y Cundinamarca, el Jardín Botánico, el Parque Norte y el Parque de los Deseos. Este conjunto de equipamientos públicos conforman el mayor espacio urbano integrado, concebido para el desarrollo cultural y turístico de la ciudad.
LECCION APRENDIDA
• Cinco salas de experiencias interactivas • Un acuario • Una plaza abierta interactiva • Una sala infantil
CONEXIÓN DE LA VIDA Recorrido experimental por diferentes escalas del mundo viviente. El visitante podrá interactuar con el micromundo, descubrir los misterios del código genético, comprender las funciones de los seres vivos y la comunicación a través de los sentidos. Un viaje al esplendor para descubrir que todo lo vivo se relaciona.
FISICA VIVA Un espacio para la interacción con fenómenos físicos expresados en los seres vivos. El canto de los pájaros, el movimiento de los peces, el calor de nuestro cuerpo, los claroscuros dibujados sobre las montañas. De lo simple a lo complejo, un rico inventario de experiencias vinculadas a la cotidianidad para reconocer la física como una ciencia cercana a todos.
COLOMBIA GEODIVERSA El mar, el aire, los continentes… diversas exploraciones del paisaje, sus misterios, orígenes y evolución. Una nueva mirada a Antioquia, un acercamiento a los Andes, Los Llanos, la Costa Caribe, la Costa Pacífica y la Amazonía. Un espacio en estrecha relación con la Colombia biodiversa que tendrá expresión en el Jardín Botánico, un redescubrimiento del país desde la óptica de las geociencias y un viaje hacia otros lugares del planeta. TECNOLOGIA Sala para explorar de manera creativa situaciones que involucran imágenes, música, movimiento entre otros elementos que, en diferentes escalas de espacio y tiempo, permitirán descubrir el mapa secreto de la tecnología que ha cambiado nuestra relación con el mundo.
PLAZA ABIERTA INTERACTIVA Experiencias de física al aire libre para interactuar de manera lúdica con el agua, la luz, los sonidos, las ondas, la fuerza, el color y otros temas que exaltan la belleza de la tecnología y la naturaleza.
ACUARIO
Escenario con las especies más representativas de los grandes ecosistemas de vertiente de Colombia y con una importante muestra de la vida del mar, un universo enriquecido por la policromía de corales, anémonas y otros habitantes de las aguas que invitarán, no sólo al asombro, sino también a su conservación. Como parte del macroproyecto de recuperación del Río Medellín, habrá una exhibición del presente, pasado y futuro del Río, su cuenca y sus afluentes, que descubrirá una invisible vida microscópica y presentará una interesante colección de peces en proceso de recuperación.
AULAS TALLER Aulas de matemática, robótica y biología-biotecnología que, a manera de talleres, permitirán la creación de conocimiento desde la participación directa de los ciudadanos. También está el Aula de la innovación social, una muestra permanente de talentos anónimos, de inventores de barrio que tendrán un lugar de expresión privilegiado de sus propias creaciones. LABORATORIO DE PRODUCCION AUDIOVISUAL INTERACTIVA Un espacio experimental de comunicación para el desarrollo de comunidades participativas, creadoras de sus propios medios y mensajes, fortalecidas en sus posibilidades de expresión, de reconocimiento e interlocución en torno al conocimiento, su disfrute, descubrimiento y construcción. CENTRO DE COMUNICACIÓN CIENTIFICA Y TECNOLOGICA Una oportunidad de actualización permanente y de contacto con la comunidad científica de la ciudad, del país y del mundo. Una posibilidad para que todos los visitantes consignen, de una manera tecnológica moderna, sus preguntas, intereses y propuestas referidas a los temas científicos y tecnológicos del Parque y del Planetario.
SALA DE CINE DIGITAL Ideal como recurso educativo y de divulgación, que se convertirá también en un nuevo espacio de entretenimiento cultural, diseñado para inmersiones audiovisuales de alta calidad que atraerá visitantes diversos y multiplicará los atractivos de la zona.
SALA INFANTIL Acogedor espacio que estimula la creatividad, concebido para que los niños desarrollen proyectos comunes, construyan obras en diferentes formatos y descubran, desde las infinitas posibilidades del juego, caminos propios para conocer el mundo y oportunidades para establecer relaciones constructivas y respetuosas con los otros.
SALA TEMPORAL Espacio flexible para exposiciones renovadas periódicamente, que harán de cada visita al Parque Explora una experiencia distinta. Un escenario en fascinante mutación que invitará siempre a regresar.
PROGRAMAS ESPECIALES Los vecinos el Parque, los visitantes ocasionales y permanentes, los públicos más heterogéneos tendrán, según su edad, ocupación e intereses, programas diversos que acentúan el perfil de PARQUE TOTAL, concebido para estimular los proyectos personales edificantes y también las metas colectivas de una sociedad en proceso de transformación, con desafíos educativos exigentes en su camino hacia el desarrollo.
la visita al Parque explora me parecio muy educativa e interesante, que lastima que el tiempo estipulado para dicha actividad no alcanzo para conocer mas todas las salas y novedades que el parque ofrece. Es un lugar que abarca todos los aspectos en lo que concierne a ciencia y tecnologia y pude notar que el publico que ally asiste tiene toda la atencion puesta en este espacio, sin discriminar si son niños o adultos. En conclusion la expeciencia fue gratificante espero se repita
Caracterizar el espacio que hoy ocupa el Parque explora de la ciudad de Medellín, se hace tan difícil como recordar al pie de la letra cada una de las áreas, actividades y diversiones con los que éste cuenta. Sin embargo, a nivel general se puede afirmar que en el contexto actual de transformación masiva de la ciudad y de los diferentes proyectos llevados a cabo por la alcaldía municipal con ayuda de la empresa privada, este parque con sus 25 mil metros cuadrados se inscribe como parte fundamental de la cultura antioqueña, pujante por naturaleza que busca adaptarse a los crecientes cambios del entorno y a las nuevas manifestaciones de cultura y conocimiento. Pienso entonces, que antes de hablar del gusto que me produjo alguno de los espacios visitados, o el afán de las personas por conocer las diferentes salas, me parece más relevante subrayar el objeto del parque, que es crear conocimiento público sobre ciencia y tecnología. En este orden de ideas, la experiencia y contacto con cada elemento allí dispuesto para el disfrute, nos lleva a participar activamente en el aprendizaje, en la experimentación y en la exaltación de la creatividad como fundamento esencial en la generación de nuevo conocimiento. Si bien, cada una de las expectativas por las que se crea el parque, pueden ser aplicables al curso que estamos viendo, toma mayor relevancia el concepto de creatividad por la carga conceptual que ésta palabra aporta. Además, si pensamos en la innovación como el resultado de una idea, de la investigación y por ende de la capacidad de traducir y estructurar un pensamiento que produzca impacto en el mercado, la creatividad y su continuo desarrollo, serían la materia prima para lograrla.
La visita al parque explora fue una experiencia divertida en la cual aprendí muchas cosas, experimentándolo, haciendo parte de todas las actividades. La parte que mas me gusto fue la del aire libre, ya que con pequeñas cosas y algunas casi insignificantes que este en el mundo, tiene un objetivo especifico y siempre tiene una explicación, como fueron las figuras que al mirarlas a ras del piso, no tenia forma de nada, pero al subir las escalas y verlas desde otra perspectiva formaba un triangulo y un cubo. Fuimos a dos salas, territorio digital y física viva, en territorio digital vimos lo concerniente a tecnología, y como la digitalización nos esta invadiendo, ya que muchos lugares como es nuestra casa, trabajo o estudios, dependemos de ella constantemente. Y en la sala física viva, vimos como actúa nuestro cuerpo en condiciones físicas como la fuerza, la velocidad, la agilidad. Así como la de los animales, y hasta en algunas estaciones se podía competir contra ellos. Para finalizar, fue una experiencia muy buena ya que vimos cosas que en el momento no nos parecen de gran importancia, pero allí nos mostraron que cada cosa en esta vida tiene una razón valida.
Es un Parque interactivo de 25 mil metros cuadrados para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología, que exalta la creatividad y brinda a toda la población la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, el bienestar y la dignidad.
Este proyecto está compuesto por seis objetivo específicos: 1. Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad.
2. Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples formas de acercamiento.
3. Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores.
4. Crear nuevos espacios de encuentro ciudadano
5. Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo.
6. Estimular la creatividad ciudadana
En su interior el parque está conformado por cuatro salas interactivas: conexión de la vida, física viva, Colombia geodiversa y territorio digital. Para la presente visita, se realizó un acercamiento a las salas 1 y 4: Física viva y Territorio digital respectivamente. FÍSICA VIVA: Formas y fuerzas en lo vivo. Experiencias interactivas sobre energía, movimiento, ondas sonoras, patrones de vida, fluidos, óptica y otros. En esta sala pude encontrar información muy interesante sobre la óptica, como por ejemplo que la luz ultravioleta e infrarroja no es visible ante la visión humana, en cambio estás dos, son fácilmente desarrolladas por animales como el mosquito y la abeja. También se encontraban temas como el daltonismo, basado en la dificultad de las personas para observar colores como el verde y el rojo. Además se encontraba un aparte llamado el gran ojo, que me causó gran interés porque mostraba la forma en que podían ver diferentes animales como la paloma, el dinosaurio y el mosquito. Sumado a esto, se podía saber que problema de visión se tiene, como una especie de pequeño examen oftalmológico. En otro punto de la sala se puede encontrar la sección llamada “Patrones de vida” compuesta por exposiciones como los Fractales (organismos con forma en Y que se reproducen con el fin de expandirse más fácilmente por el territorio), las Catenarias (organismos con forma ovalada para su protección), el Praxinoscopio (aparato con el que se hacían las caricaturas anteriormente), las espirales, los cardúmenes, las estructuras aligeradas (consiste en la eficiente geometría de las formas y no de la fuerza de los materiales). TERRITORIO DIGITAL: Creando con imágenes, sonidos y movimiento. Imágenes, domótica, nanotecnología, sonidos, telecomunicaciones, robótica y otros. En esta sala, más tecnológica que la anterior, pude encontrar la siguiente información: Ferrofluido: Es un alcaloide especial que se comporta como líquido y sólido a la vez, estando en contacto con el magnetismo. Este hecho se da debido a la gran cantidad de imanes que posee. La polarización: Según la teoría de ondas transversales, la polarización es una mezcla de ondas poderosa como la ondulación del agua. La luz se polariza cuando pasa a través de un filtro. Cuerpo en 3D: Las imágenes de tomografía axial computarizada conocida como TAC, muestra dimensiones del cuerpo que no se imaginaba. Para esto se utiliza un equipo llamado Helicoidal, que emite una gran cantidad de rayos X creando una perspectiva tridimensional. Este elemente es utilizado comúnmente por médicos para descifrar y diagnosticar enfermedades en el ser humano. Descubriendo el interior: La resonancia magnética nuclear RMN, es un método que permite ver el interior del cuerpo humano en tres dimensiones y con alto grado de detalle. Utiliza un campo magnético y ondas de radiofrecuencia, iguales a las usadas en transmisiones de radio. Es aplicada en métodos de diagnósticos varios. Stop Motion: Es una secuencia de imágenes fijas con una leve diferencia entre una y otra, en una frecuencia igual o superior a seis imágenes por segundo.
CONCLUSIONES: Pude aprender cosas que normalmente están ahí pero no se saben como que las imágenes que llegan al ojo humano no llegan tal cual las concebimos sino que son invertidas. Además la forma en que nos ven normalmente los animales. Ésta fue la parte que más me gustó de la visita. De manera general considero que el parque es un gran sitio para ir aprender cosas que no son difíciles y con las que convivimos diariamente pero que muchas veces no nos interesa saber y son de gran importancia
Me encanto visitar el parque, lo disfrute demasiado; la sala # 4 tiene tanta tecnología para el servicio de la humanidad, que me parece increíble que todavía la gente se muera por falta de un diagnostico acertado y a tiempo, o será que mas bien somos los seres humanos los que no marchamos al ritmo de la tecnología; que no creemos en la capacidad de nuestros congéneres para mejorar nuestro ritmo de vida. Disfruté de la música, de la sala de robótica, del programa de UNE que maneja el encendido y apagado de los electrodomésticos del hogar desde códigos telefónicos, escaners, cámaras fotográficas, imágenes digitales, fibra óptica……en fin me la goce.
La sala # 3 me gusto mucho pues descubrí y aclare muchas cosas de geología y otras tantas de nuestra tierra colombiana. Estuve en un simulacro de terremoto, en medio de un viento tan fuerte que casi se perdía el equilibrio, descubrí la diversidad de rocas y subsuelos que tiene nuestra patria, el croquis de nuestra ciudad Medellín me encanto, las imágenes satelitales de algunos sitios del planeta en tiempo real me impresionaron, los nevados, los rios, el desgaste ecológico de nuestra tierra, el fósil de la tortuga, pero hubo algo que me entristeció demasiado; el cerrejón ver como era antes de que se descubriera como reserva de carbón y verlo ahora convertido en un desierto, donde quedan pocos vestigios de vida.
Pero algo que disfrute muchísimo fue el parque de juegos de física, ver aplicadas las formulas que alguna ves me pusieron de cabeza me pareció fantástico, el péndulo, el magnetismo, fuerza contra gravedad, velocidad- aceleración, tornados, ciclones, peso- velocidad, el principio de la palanca, las ondas y otros fenómenos físicos muy bien ilustrados.
Un excelente aporte de la alcaldía de Medellín para el aprendizaje y conocimiento, además de divertir, socializar y despertar interés en las nuevas tecnologías.
16 comentarios:
Dentro de la actual transformación masiva de Medellín, este ambicioso proyecto pretende ofrecer al visitante una experiencia única de contacto íntimo con lo más avanzado de la ciencia y la tecnología en muchos de sus aspectos.
El parque ofrece un nuevo espacio para que cada uno de sus visitantes participe activamente y libremente en su aprendizaje mediante la experimentación y la exaltación de la creatividad por medio de la lúdica y la diversión. Está diseñado para facilitarle a cada visitante ser un constructor de conocimiento a fin de posibilitar el desarrollo, la dignidad y el bienestar tanto de la población local antioqueña como de los visitantes de Colombia y el mundo. Para este propósito se han destinado 25.000 metros cuadrados, los cuales están adyacentes al Jardín Botánico, El Parque de Los Deseos, El Parque Norte, La Universidad de Antioquia (en la cual hay un Museo Universitario en Ciencias Naturales, Antropología, Física Interactiva y Artes).
De acuerdo con la Alcaldía de Medellín, el Parque Explora tiene 6 objetivos principales:
1. Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad.
2. Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples formas de acercamiento.
3. Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores.
4. Crear nuevos espacios de encuentro ciudadano y comunitario.
5. Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo.
6. Estimular la creatividad ciudadana y el emprendimiento de empresas científicas y educativas con impacto local, nacional e internacional.
La idea de incluir la visita al Parque Explora dentro de nuestras actividades académicas de Gestión Tecnológica, me pareció novedosa, ya que el estar en contacto directo allí con un sin numero de experimentos, “divertidos juegos” , experiencias artísticas, permiten explicar al ser humano, cosas que de por si, casi siempre, se habían hecho complicadas (o algunos docentes lo habían hecho mas complicado) de entender.
Además de promover el sano esparcimiento y el libre aprendizaje, Explora busca propiciar en la comunidad el gusto por la ciencia y la tecnología, apoyar la labor educativa, crear nuevos espacios de encuentro y estimular la creatividad.
Sinceramente, me encanto la manera como interactúa el conocimiento con la lúdica. Lo más atractivo: los instrumentos que nos miden el ritmo cardiaco, la velocidad, la fuerza, el autocontrol y muchas otras cosas; además, la sala abierta ofrece sencillas posibilidades y enseña a grandes y chicos el porque de las cosas. Se requiere de mucho tiempo para visitar el parque, pues pienso que seria muy bueno poder participar en los talleres que se ofrecen en cada una de sus salas y asi poder incluir la ciencia y la tecnología a nuestra vida cotidiana.
Qué es el Parque Explora
Es un parque interactivo para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología de 22 mil metros cuadrados de área interna y 15 mil de plazas públicas, con más de 300 experiencias interactivas y un acuario, donde todos los visitantes se divertirán aprendiendo.
El mayor proyecto de difusión y promoción científica y tecnológica que Medellín ofrece a su población local y a los visitantes, para exaltar la creatividad y brindar la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, el bienestar y la dignidad
EXPLORA está concebido como un gran espacio creador e integrador de ciudad, orientado a la educación, en forma masiva, de la ciencia y la tecnología, el arte y la cultura, la lúdica y la recreación. Como espacio urbano es una gran fusión entre naturaleza, ciudad, tecnología y ciencia. Igualmente será el NODO CENTRAL de la red de instituciones dedicadas en Antioquia a la divulgación cultural, científica y tecnológica.
Áreas de Servicio
• Biología
• Ciencias
• Música
• Recreación
• Tecnología y Medios Educativos
SALAS VISITADAS:
FISICA VIVA: Patrones de vida, fluidos, energía, óptica, movimiento, ondas sonoras
TERRITORIO DIGITAL: Imágenes, telecomunicaciones, control, sonidos, domótica (control de los aparatos tecnológicos de la casa), nuevas tecnologías
SALAS INTERACTIVAS
Recorrido experimental por diferentes escalas del mundo viviente. El visitante podrá interactuar con el micromundo, descubrir los misterios del código genético, comprender las funciones de los seres vivos y la comunicación a través de los sentidos. Un viaje al esplendor para descubrir que todo lo vivo se relaciona.
Un espacio para la interacción con fenómenos físicos expresados en los seres vivos. El canto de los pájaros, el movimiento de los peces, el calor de nuestro cuerpo, los claroscuros dibujados sobre las montañas. De lo simple a lo complejo, un rico inventario de experiencias vinculadas a la cotidianidad para reconocer la física como una ciencia cercana a todos.
El mar, el aire, los continentes… diversas exploraciones del paisaje, sus misterios, orígenes y evolución. Una nueva mirada a Antioquia, un acercamiento a los Andes, Los Llanos, la Costa Caribe, la Costa Pacífica y la Amazonía. Un espacio en estrecha relación con la Colombia biodiversa que tendrá expresión en el Jardín Botánico, un redescubrimiento del país desde la óptica de las geociencias y un viaje hacia otros lugares del planeta.
Sala para explorar de manera creativa situaciones que involucran imágenes, música, movimiento entre otros elementos que, en diferentes escalas de espacio y tiempo, permitirán descubrir el mapa secreto de la tecnología que ha cambiado nuestra relación con el mundo.
PLAZA ABIERTA INTERACTIVA
Experiencias de física al aire libre para interactuar de manera lúdica con el agua, la luz, los sonidos, las ondas, la fuerza, el color y otros temas que exaltan la belleza de la tecnología y la naturaleza.
Aulas de matemática, robótica y biología-biotecnología que, a manera de talleres, permitirán la creación de conocimiento desde la participación directa de los ciudadanos.
Una oportunidad de actualización permanente y de contacto con la comunidad científica de la ciudad, del país y del mundo. Una posibilidad para que todos los visitantes consignen, de una manera tecnológica moderna, sus preguntas, intereses y propuestas referidas a los temas científicos y tecnológicos del Parque.
Ideal como recurso educativo y de divulgación, que se convierte también en un nuevo espacio de entretenimiento cultural, diseñado para inmersiones audiovisuales de alta calidad que atrae visitantes diversos y multiplicará los atractivos de la zona.
Los vecinos el Parque, los visitantes ocasionales y permanentes, los públicos más heterogéneos tendrán, según su edad, ocupación e intereses, programas diversos que acentúan el perfil de PARQUE TOTAL, concebido para estimular los proyectos personales edificantes y también las metas colectivas de una sociedad en proceso de transformación, con desafíos educativos exigentes en su camino hacia el desarrollo.
Considero que la visita al parque tecnógico mas desarrollado de la ciudad fue una experiencia interesante, pues brinda o refrezca conocimientos a cada uno de nosotros. Lo que mas me gustó de la visita fue el bloque 4, ya que en el realizamnos actividades de desarrollo físico; aunque la verdad la aplicación de la tecnología como se puede observar en los diferentes aparatos del bloque de 1, resulta muchisimo mas interesante en el marco de nuestra formación profesional.
Sin embargo, no me pareció una actividad aportante en nuestro proceso formativo, aún cuando la asignatura es Gestión Tecnológica y el parque se basa en la tecnología, no encontre ninguna relación en los contenidos de la visita, cuando menos no con el enfoque que se le dió, el de una salida recreativa muy bacana para desestrezarce.
Lo anterior lo digo teniendo en cuenta que no se tuvo una guia de observación y no se le dió un enfoque a la visita con el que se pudiera encontrar la relación entre la teoría vista en clase y los conceptos adquiridos en el parque.
Igualmente, como ya dije la visita me gustó y con ella recorde algunos conceptos aprendidos en años anteriores, además de conocer algunas tecnologías de las cuales no tenia conociemitno.
Fue lago novedoso para mí. La verdad que si no me lo exigen como actividad
Académica creo que nunca hubiera ido; por temor a lo desconocido y a la vez creo que también me hubiera quedado con la insatisfacción de saber que hay allí, como me pasa en la actualidad con el planetario al cual nunca he ido.
Yo disfruto mas en san alejo; mirando la visita de una manera recreativa y superficial, aunque se que ese no es el objetivo del profesor
Me pareció muy apropiado que cada juego o invento tenga su explicación en la hoja de descripción
Me quedo la duda de cómo compilan o canalizan alguna idea innovadora de los visitantes, porque si uno de los objetivos del parque es avanzar en el desarrollo de nuevos proyectos de ciencia y tecnología como y quien gestiona esta información.
Pues ojala muchos colombianos tengan más interés en este lugar, lo valoren y le den una mirada realmente científica ya que yo no tuve esa visión al estar allí.
El parque Explora es un parque novedoso con mucha creatividad en cuánto a Tecnología y Ciencia se refiere, en el se encuentran en el segundo piso zonas interactivas en la cuál podemos visualizar y disfrutar de innovaciones chéveres e interesantes que la verdad me dejarón algunas sin palabras, creaciones en cuánto a tecnología, Ciencia, es un lugar lúdico en el cuál puedes compartir con tus allegados y aprender juntos, divertirse, explorar, mejor dicho volver a ser niños.l
El parque Explora ha surgido como la más importante vitrina del proceso recreativo, tecnológico, cultural y educativo para la sociedad antioqueña.
A través de cada uno de los sitios creados, desarrollados y enfocados para la participación de los usuarios en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. El conocimiento se convierte en una ayuda para la búsqueda de la experimentación, proporcionando acceso a nuevos ensayos y datos que soportan los avances de la investigación en varios niveles.
Puede afirmarse que este espacio permite nuevas posibilidades educativas, recreativas y culturales.
Los servicios del Parque Explora, son indudablemente un nuevo modelo de aprendizaje para aquéllos que buscan el avance científico en su entorno.
No obstante, los desarrollos tecnológicos asociados en estas salas han puesto en evidencia la necesidad de involucrar a sus visitantes como componentes más del ciclo de aprendizaje que se pretende dar.
Las actividades que allí se desarrollan, despiertan el interés de todas las personas, sin importar su edad o nivel de educativo., bien sea por su carácter creativo, de aprendizaje o entretenimiento permiten a la comunidad acercarse al desarrollo de nuevos conocimientos o reforzar de manera amena aquellos que ya se tenían
El parque Explora permite a los niños aprender jugando y divirtiéndose. Les permite la interacción con la ciencia y pretende motivarlos para conocer, experimentar y participar de un nuevo espacio abierto al conocimiento.
Nos queda la expectativa para visitar nuevamente el lugar y conocer los servicios de las otras dos salas que quedaron pendientes.
PARQUE EXPLORA, LA MEJOR ALTERNATIVA DE APRENDER DIVIRTIENDOSE
El Parque Explora fue concebido en el Plan de Desarrollo 2004-2007 de Medellín, como un nuevo espacio urbano que exalta la creatividad y brinda a toda la población la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, y el bienestar de la comunidad.
Es un parque que fusiona la naturaleza y la arquitectura, ofreciendo a los visitantes un sin numero de experiencias interactivas, permitiéndole acercarse a la ciencia y a la tecnología de una manera diferente y divertida.
OBJETIVOS DEL PARQUE EXPLORA
1. Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad.
2. Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples
formas de acercamiento.
3. Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores.
4. Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo
los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo.
5. Estimular la creatividad ciudadana.
ESPACIOS DEL PARQUE EXPLORA
El parque cuenta con diversos espacios entre los cuales se puede resaltar los siguientes:
Un acuario (aun sin terminar)
Una sala infantil
Un auditorio de cine digital
Un laboratorio interactivo de producción audiovisual
Cuatro aulas-taller
Un centro de información y comunicación, sobre ciencia y tecnología.
Cinco salas de experiencias interactivas, llamadas así:
1.Conexión de la vida
2.Física Viva
3.Colombia Geodiversa
4.Territorio digital
5.Plaza Abierta interactiva
COMENTARIO: Me pareció muy agradable y acertado, el que se haya incluido esta visita dentro de la asignatura de gestión tecnológica, pues este espacio condensa de alguna forma conceptos importantes vistos durante el curso, como: conocimiento, aprendizaje, tecnología, ciencia, creatividad e innovación. La experiencia me permitió comprender fenómenos físicos químicos y biológicos que se presentan cotidianamente en nuestra vida, pero que por ser tan comunes no nos percatamos de su importancia ni le dedicamos tiempo a saber porque se dan. Sin ser concientes que sin ellos seria imposible la vida.
A pesar de que no se pudo realizar todo el recorrido del parque, ni conocer todas sus salas; fue muy agradable tener la ciencia y la tecnología tan cerca y poder interactuar con estas, aprendiendo de una manera comprensible y entretenida.
Este parque fue un gran acierto para nuestra ciudad, pues ofrece la oportunidad de acercarse sin prevenciones al conocimiento y está pensado para cambiar de modo radical el aprendizaje y el disfrute de la ciencia y de la tecnología, convirtiéndose en todo un mundo de experiencias y conocimiento para todo los ciudadanos y en un gran atractivo para los turistas.
COMENTARIO VISITA PARQUE EXPLORA:
Medellín es una ciudad que desde hace más de ocho años se transforma para ser educada, equitativa y tolerante, muestra de ello son las magnificas e imponentes obras como: bibliotecas, museos, y parques como, el Parque Explora que hacen parte de un grupo de proyectos que buscan brindar nuevas formas de aprendizaje para comprender el entorno que nos rodea de forma equitativa.
El Paque Explora invita a cada visitante a cuestionarse sobre todo lo que allí sucede, a interactuar con todo lo que el parque ofrece, con el fin de aprender y divertirse, es fundamental al entrar en cada sala del parque, leer las guias o comentarios acerca de como se realiza cada experimiento o actividad con el fin de hacer de esta una experiencia inolvidable, definitivamente éste es un espacio que permite despertar y fomentar la curiosidad y el deseo por comprender todo lo que nos rodea. Ojala nunca se muera el diablillo de las preguntas, por que gracias a ello, la ciencia y la tecnologia esta llegando a lugares remotos llevando consigo calidad de vida a sus pobladores.
VISITA PARQUE EXPLORA
El parque explora hace parte de la transformación que se ha venido presentando en Medellín, llevando a la ciudad a ser más incluyente en la educación, más ejemplos de esta transformación son los parques bibliotecas, con estas obras se trata de brindar a todas las personas de la ciudad educación que llegue hasta ellos.
Me parece que la visita al parque explora fue algo novedoso, y muy enriquecedor, pues el aprendizaje que se ofrece en el parque es a través de la diversión, y mostrando a los visitantes que en las cosas cotidianas tienen procesos físicos que no comprendemos, me parece que este parque es una buena forma de enseñar a las personas diferentes fenómenos que se presentan en las situaciones cotidianas de la vida.
Me parece que fue una buena idea que se haya realizado esta visita al parque explora para la asignatura gestión tecnológica, porque allí pudimos ver la aplicación de conceptos trabajados en clase, como: creatividad, innovación, conocimiento.
¿QUE ES EL PARQUE EXPLORA?
Es un parque interactivo para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología de 22 mil metros cuadrados de área interna y 15 mil de plazas públicas, con más de 300 experiencias interactivas y un acuario, donde todos los visitantes se divertirán aprendiendo.
El mayor proyecto de difusión y promoción científica y tecnológica que Medellín ofrece a su población local y a los visitantes, para exaltar la creatividad y brindar la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, el bienestar y la dignidad.
El Parque Explora, es una atractiva fusión de naturaleza y arquitectura, es un parque de experiencias interactivas a la altura de los mejores del mundo. En sus 37 mil m², entre espacios públicos y áreas internas, es posible acercarse de manera lúdica a las ciencias y a las tecnologías, contemplar en el acuario peces de los ríos Amazonas y Orinoco, con una muestra del Caribe y el Pacífico colombianos, gozar con la proyección de películas o simplemente pasear y recrearse recorriéndolo.
OBJETIVOS
• Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad.
• Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples formas de acercamiento.
• Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores.
• Crear nuevos espacios de encuentro ciudadano.
• Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo.
• Estimular la creatividad ciudadana.
GESTIÓN SOCIAL
Explora existe antes de su inauguración. Un espíritu colectivo entusiasta frente a la ciencia y la tecnología se está conformando con los intereses y las búsquedas de la gente. A través de su componente de Gestión social, Explora crea vínculos con la ciudadanía en general, particularmente con los vecinos del sector y las comunidades educativa y científica.
SALAS VISITADAS
• TERRITORIO DIGITAL: Imágenes, telecomunicaciones, control, sonidos, domótica (control de los aparatos tecnológicos de la casa), nuevas tecnologías.
• FISICA VIVA: Patrones de vida, fluidos, energía, óptica, movimiento, ondas sonoras.
SALAS INTERACTIVAS
Recorrido experimental por diferentes escalas del mundo viviente. El visitante podrá interactuar con el micromundo, descubrir los misterios del código genético, comprender las funciones de los seres vivos y la comunicación a través de los sentidos. Un viaje al esplendor para descubrir que todo lo vivo se relaciona.
Un espacio para la interacción con fenómenos físicos expresados en los seres vivos. El canto de los pájaros, el movimiento de los peces, el calor de nuestro cuerpo, los claroscuros dibujados sobre las montañas. De lo simple a lo complejo, un rico inventario de experiencias vinculadas a la cotidianidad para reconocer la física como una ciencia cercana a todos.
El mar, el aire, los continentes… diversas exploraciones del paisaje, sus misterios, orígenes y evolución. Una nueva mirada a Antioquia, un acercamiento a los Andes, Los Llanos, la Costa Caribe, la Costa Pacífica y la Amazonía. Un espacio en estrecha relación con la Colombia biodiversa que tendrá expresión en el Jardín Botánico, un redescubrimiento del país desde la óptica de las geociencias y un viaje hacia otros lugares del planeta.
Sala para explorar de manera creativa situaciones que involucran imágenes, música, movimiento entre otros elementos que, en diferentes escalas de espacio y tiempo, permitirán descubrir el mapa secreto de la tecnología que ha cambiado nuestra relación con el mundo.
PLAZA ABIERTA INTERACTIVA
Experiencias de física al aire libre para interactuar de manera lúdica con el agua, la luz, los sonidos, las ondas, la fuerza, el color y otros temas que exaltan la belleza de la tecnología y la naturaleza.
Aulas de matemática, robótica y biología-biotecnología que, a manera de talleres, permitirán la creación de conocimiento desde la participación directa de los ciudadanos.
Una oportunidad de actualización permanente y de contacto con la comunidad científica de la ciudad, del país y del mundo. Una posibilidad para que todos los visitantes consignen, de una manera tecnológica moderna, sus preguntas, intereses y propuestas referidas a los temas científicos y tecnológicos del Parque.
Ideal como recurso educativo y de divulgación, que se convierte también en un nuevo espacio de entretenimiento cultural, diseñado para inmersiones audiovisuales de alta calidad que atrae visitantes diversos y multiplicará los atractivos de la zona.
Los vecinos el Parque, los visitantes ocasionales y permanentes, los públicos más heterogéneos tendrán, según su edad, ocupación e intereses, programas diversos que acentúan el perfil de PARQUE TOTAL, concebido para estimular los proyectos personales edificantes y también las metas colectivas de una sociedad en proceso de transformación, con desafíos educativos exigentes en su camino hacia el desarrollo.
¿DONDE ESTA UBICADO EL PARQUE?
En la zona centro-oriental de la ciudad donde el Municipio de Medellín, con una inversión sin antecedentes para transformar una zona, desarrolla proyectos en diversos frentes. Está situado entre las históricas calles Carabobo y Cundinamarca, el Jardín Botánico, el Parque Norte y el Parque de los Deseos. Este conjunto de equipamientos públicos conforman el mayor espacio urbano integrado, concebido para el desarrollo cultural y turístico de la ciudad.
LECCION APRENDIDA
• Cinco salas de experiencias interactivas
• Un acuario
• Una plaza abierta interactiva
• Una sala infantil
CONEXIÓN DE LA VIDA
Recorrido experimental por diferentes escalas del mundo viviente. El visitante podrá interactuar con el micromundo, descubrir los misterios del código genético, comprender las funciones de los seres vivos y la comunicación a través de los sentidos. Un viaje al esplendor para descubrir que todo lo vivo se relaciona.
FISICA VIVA
Un espacio para la interacción con fenómenos físicos expresados en los seres vivos. El canto de los pájaros, el movimiento de los peces, el calor de nuestro cuerpo, los claroscuros dibujados sobre las montañas. De lo simple a lo complejo, un rico inventario de experiencias vinculadas a la cotidianidad para reconocer la física como una ciencia cercana a todos.
COLOMBIA GEODIVERSA
El mar, el aire, los continentes… diversas exploraciones del paisaje, sus misterios, orígenes y evolución. Una nueva mirada a Antioquia, un acercamiento a los Andes, Los Llanos, la Costa Caribe, la Costa Pacífica y la Amazonía. Un espacio en estrecha relación con la Colombia biodiversa que tendrá expresión en el Jardín Botánico, un redescubrimiento del país desde la óptica de las geociencias y un viaje hacia otros lugares del planeta.
TECNOLOGIA
Sala para explorar de manera creativa situaciones que involucran imágenes, música, movimiento entre otros elementos que, en diferentes escalas de espacio y tiempo, permitirán descubrir el mapa secreto de la tecnología que ha cambiado nuestra relación con el mundo.
PLAZA ABIERTA INTERACTIVA
Experiencias de física al aire libre para interactuar de manera lúdica con el agua, la luz, los sonidos, las ondas, la fuerza, el color y otros temas que exaltan la belleza de la tecnología y la naturaleza.
ACUARIO
Escenario con las especies más representativas de los grandes ecosistemas de vertiente de Colombia y con una importante muestra de la vida del mar, un universo enriquecido por la policromía de corales, anémonas y otros habitantes de las aguas que invitarán, no sólo al asombro, sino también a su conservación.
Como parte del macroproyecto de recuperación del Río Medellín, habrá una exhibición del presente, pasado y futuro del Río, su cuenca y sus afluentes, que descubrirá una invisible vida microscópica y presentará una interesante colección de peces en proceso de recuperación.
AULAS TALLER
Aulas de matemática, robótica y biología-biotecnología que, a manera de talleres, permitirán la creación de conocimiento desde la participación directa de los ciudadanos. También está el Aula de la innovación social, una muestra permanente de talentos anónimos, de inventores de barrio que tendrán un lugar de expresión privilegiado de sus propias creaciones.
LABORATORIO DE PRODUCCION AUDIOVISUAL INTERACTIVA
Un espacio experimental de comunicación para el desarrollo de comunidades participativas, creadoras de sus propios medios y mensajes, fortalecidas en sus posibilidades de expresión, de reconocimiento e interlocución en torno al conocimiento, su disfrute, descubrimiento y construcción.
CENTRO DE COMUNICACIÓN CIENTIFICA Y TECNOLOGICA
Una oportunidad de actualización permanente y de contacto con la comunidad científica de la ciudad, del país y del mundo. Una posibilidad para que todos los visitantes consignen, de una manera tecnológica moderna, sus preguntas, intereses y propuestas referidas a los temas científicos y tecnológicos del Parque y del Planetario.
SALA DE CINE DIGITAL
Ideal como recurso educativo y de divulgación, que se convertirá también en un nuevo espacio de entretenimiento cultural, diseñado para inmersiones audiovisuales de alta calidad que atraerá visitantes diversos y multiplicará los atractivos de la zona.
SALA INFANTIL
Acogedor espacio que estimula la creatividad, concebido para que los niños desarrollen proyectos comunes, construyan obras en diferentes formatos y descubran, desde las infinitas posibilidades del juego, caminos propios para conocer el mundo y oportunidades para establecer relaciones constructivas y respetuosas con los otros.
SALA TEMPORAL
Espacio flexible para exposiciones renovadas periódicamente, que harán de cada visita al Parque Explora una experiencia distinta. Un escenario en fascinante mutación que invitará siempre a regresar.
PROGRAMAS ESPECIALES
Los vecinos el Parque, los visitantes ocasionales y permanentes, los públicos más heterogéneos tendrán, según su edad, ocupación e intereses, programas diversos que acentúan el perfil de PARQUE TOTAL, concebido para estimular los proyectos personales edificantes y también las metas colectivas de una sociedad en proceso de transformación, con desafíos educativos exigentes en su camino hacia el desarrollo.
la visita al Parque explora me parecio muy educativa e interesante, que lastima que el tiempo estipulado para dicha actividad no alcanzo para conocer mas todas las salas y novedades que el parque ofrece. Es un lugar que abarca todos los aspectos en lo que concierne a ciencia y tecnologia y pude notar que el publico que ally asiste tiene toda la atencion puesta en este espacio, sin discriminar si son niños o adultos. En conclusion la expeciencia fue gratificante espero se repita
VISITA AL PARQUE EXPLORA- MEDELLÍN COLOMBIA
Caracterizar el espacio que hoy ocupa el Parque explora de la ciudad de Medellín, se hace tan difícil como recordar al pie de la letra cada una de las áreas, actividades y diversiones con los que éste cuenta. Sin embargo, a nivel general se puede afirmar que en el contexto actual de transformación masiva de la ciudad y de los diferentes proyectos llevados a cabo por la alcaldía municipal con ayuda de la empresa privada, este parque con sus 25 mil metros cuadrados se inscribe como parte fundamental de la cultura antioqueña, pujante por naturaleza que busca adaptarse a los crecientes cambios del entorno y a las nuevas manifestaciones de cultura y conocimiento. Pienso entonces, que antes de hablar del gusto que me produjo alguno de los espacios visitados, o el afán de las personas por conocer las diferentes salas, me parece más relevante subrayar el objeto del parque, que es crear conocimiento público sobre ciencia y tecnología. En este orden de ideas, la experiencia y contacto con cada elemento allí dispuesto para el disfrute, nos lleva a participar activamente en el aprendizaje, en la experimentación y en la exaltación de la creatividad como fundamento esencial en la generación de nuevo conocimiento. Si bien, cada una de las expectativas por las que se crea el parque, pueden ser aplicables al curso que estamos viendo, toma mayor relevancia el concepto de creatividad por la carga conceptual que ésta palabra aporta. Además, si pensamos en la innovación como el resultado de una idea, de la investigación y por ende de la capacidad de traducir y estructurar un pensamiento que produzca impacto en el mercado, la creatividad y su continuo desarrollo, serían la materia prima para lograrla.
La visita al parque explora fue una experiencia divertida en la cual aprendí muchas cosas, experimentándolo, haciendo parte de todas las actividades. La parte que mas me gusto fue la del aire libre, ya que con pequeñas cosas y algunas casi insignificantes que este en el mundo, tiene un objetivo especifico y siempre tiene una explicación, como fueron las figuras que al mirarlas a ras del piso, no tenia forma de nada, pero al subir las escalas y verlas desde otra perspectiva formaba un triangulo y un cubo. Fuimos a dos salas, territorio digital y física viva, en territorio digital vimos lo concerniente a tecnología, y como la digitalización nos esta invadiendo, ya que muchos lugares como es nuestra casa, trabajo o estudios, dependemos de ella constantemente. Y en la sala física viva, vimos como actúa nuestro cuerpo en condiciones físicas como la fuerza, la velocidad, la agilidad. Así como la de los animales, y hasta en algunas estaciones se podía competir contra ellos.
Para finalizar, fue una experiencia muy buena ya que vimos cosas que en el momento no nos parecen de gran importancia, pero allí nos mostraron que cada cosa en esta vida tiene una razón valida.
Es un Parque interactivo de 25 mil metros cuadrados para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología, que exalta la creatividad y brinda a toda la población la oportunidad de experimentar, de aprender divirtiéndose y de construir un conocimiento que posibilite el desarrollo, el bienestar y la dignidad.
Este proyecto está compuesto por seis objetivo específicos:
1. Promover el aprendizaje libre, lúdico e interactivo, es decir, la experimentación con fenómenos y objetos de la naturaleza y con las creaciones científicas y tecnológicas de la humanidad.
2. Propiciar el gusto por la ciencia y la tecnología a través de múltiples formas de acercamiento.
3. Apoyar la labor de las instituciones educativas con recursos innovadores.
4. Crear nuevos espacios de encuentro ciudadano
5. Formar opinión pública frente a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo los procesos de participación de las comunidades en su propio desarrollo.
6. Estimular la creatividad ciudadana
En su interior el parque está conformado por cuatro salas interactivas: conexión de la vida, física viva, Colombia geodiversa y territorio digital.
Para la presente visita, se realizó un acercamiento a las salas 1 y 4: Física viva y Territorio digital respectivamente.
FÍSICA VIVA: Formas y fuerzas en lo vivo. Experiencias interactivas sobre energía, movimiento, ondas sonoras, patrones de vida, fluidos, óptica y otros.
En esta sala pude encontrar información muy interesante sobre la óptica, como por ejemplo que la luz ultravioleta e infrarroja no es visible ante la visión humana, en cambio estás dos, son fácilmente desarrolladas por animales como el mosquito y la abeja.
También se encontraban temas como el daltonismo, basado en la dificultad de las personas para observar colores como el verde y el rojo.
Además se encontraba un aparte llamado el gran ojo, que me causó gran interés porque mostraba la forma en que podían ver diferentes animales como la paloma, el dinosaurio y el mosquito. Sumado a esto, se podía saber que problema de visión se tiene, como una especie de pequeño examen oftalmológico.
En otro punto de la sala se puede encontrar la sección llamada “Patrones de vida” compuesta por exposiciones como los Fractales (organismos con forma en Y que se reproducen con el fin de expandirse más fácilmente por el territorio), las Catenarias (organismos con forma ovalada para su protección), el Praxinoscopio (aparato con el que se hacían las caricaturas anteriormente), las espirales, los cardúmenes, las estructuras aligeradas (consiste en la eficiente geometría de las formas y no de la fuerza de los materiales).
TERRITORIO DIGITAL: Creando con imágenes, sonidos y movimiento. Imágenes, domótica, nanotecnología, sonidos, telecomunicaciones, robótica y otros.
En esta sala, más tecnológica que la anterior, pude encontrar la siguiente información:
Ferrofluido: Es un alcaloide especial que se comporta como líquido y sólido a la vez, estando en contacto con el magnetismo. Este hecho se da debido a la gran cantidad de imanes que posee.
La polarización: Según la teoría de ondas transversales, la polarización es una mezcla de ondas poderosa como la ondulación del agua. La luz se polariza cuando pasa a través de un filtro.
Cuerpo en 3D: Las imágenes de tomografía axial computarizada conocida como TAC, muestra dimensiones del cuerpo que no se imaginaba. Para esto se utiliza un equipo llamado Helicoidal, que emite una gran cantidad de rayos X creando una perspectiva tridimensional. Este elemente es utilizado comúnmente por médicos para descifrar y diagnosticar enfermedades en el ser humano.
Descubriendo el interior: La resonancia magnética nuclear RMN, es un método que permite ver el interior del cuerpo humano en tres dimensiones y con alto grado de detalle. Utiliza un campo magnético y ondas de radiofrecuencia, iguales a las usadas en transmisiones de radio. Es aplicada en métodos de diagnósticos varios.
Stop Motion: Es una secuencia de imágenes fijas con una leve diferencia entre una y otra, en una frecuencia igual o superior a seis imágenes por segundo.
CONCLUSIONES: Pude aprender cosas que normalmente están ahí pero no se saben como que las imágenes que llegan al ojo humano no llegan tal cual las concebimos sino que son invertidas. Además la forma en que nos ven normalmente los animales. Ésta fue la parte que más me gustó de la visita.
De manera general considero que el parque es un gran sitio para ir aprender cosas que no son difíciles y con las que convivimos diariamente pero que muchas veces no nos interesa saber y son de gran importancia
VISITA AL PARQUE EXPLORA
Me encanto visitar el parque, lo disfrute demasiado; la sala # 4 tiene tanta tecnología para el servicio de la humanidad, que me parece increíble que todavía la gente se muera por falta de un diagnostico acertado y a tiempo, o será que mas bien somos los seres humanos los que no marchamos al ritmo de la tecnología; que no creemos en la capacidad de nuestros congéneres para mejorar nuestro ritmo de vida.
Disfruté de la música, de la sala de robótica, del programa de UNE que maneja el encendido y apagado de los electrodomésticos del hogar desde códigos telefónicos, escaners, cámaras fotográficas, imágenes digitales, fibra óptica……en fin me la goce.
La sala # 3 me gusto mucho pues descubrí y aclare muchas cosas de geología y otras tantas de nuestra tierra colombiana. Estuve en un simulacro de terremoto, en medio de un viento tan fuerte que casi se perdía el equilibrio, descubrí la diversidad de rocas y subsuelos que tiene nuestra patria, el croquis de nuestra ciudad Medellín me encanto, las imágenes satelitales de algunos sitios del planeta en tiempo real me impresionaron, los nevados, los rios, el desgaste ecológico de nuestra tierra, el fósil de la tortuga, pero hubo algo que me entristeció demasiado; el cerrejón ver como era antes de que se descubriera como reserva de carbón y verlo ahora convertido en un desierto, donde quedan pocos vestigios de vida.
Pero algo que disfrute muchísimo fue el parque de juegos de física, ver aplicadas las formulas que alguna ves me pusieron de cabeza me pareció fantástico, el péndulo, el magnetismo, fuerza contra gravedad, velocidad- aceleración, tornados, ciclones, peso- velocidad, el principio de la palanca, las ondas y otros fenómenos físicos muy bien ilustrados.
Un excelente aporte de la alcaldía de Medellín para el aprendizaje y conocimiento, además de divertir, socializar y despertar interés en las nuevas tecnologías.
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